Fazer reforma educacional é um propósito moral

A lógica da corrupção, analisada por Luiz Felipe d’Avila

“É arrogância de quem atua na educação recusar as tecnologias no espaço escolar”, diz pesquisadora da Universidade Columbia

Em quase cem anos, o ICC criou uma “expertise” em processos para o comércio global, diz Daniel Feffer