O processo de avaliação usado de forma punitiva e excludente nas escolas brasileiras poderia ser mais bem explorado em benefício do aluno. Essa quantificação de conhecimento reflete na aprendizagem dos estudantes, segundo análise feita por especialistas no debate promovido pelo UM BRASIL em parceria com a Livraria Cultura e a revista Problemas Brasileiros. “Quando olhamos […]
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Os desafios da escola contemporânea serão debatidos por especialistas da área no dia 18 de outubro, às 19h30, na Livraria Cultura do Conjunto Nacional, em São Paulo. O encontro, aberto ao público, será promovido e gravado pela plataforma UM BRASIL e marca o lançamento da edição especial da revista Problemas Brasileiros (PB), editada pela Federação […]
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